MENGENALI WARGA GURU SK KESANG LEDANG JOHOR - 2010

   DUDUK DARI KIRI : 

                                   Tn.Hj.Ahmad Syahir (Guru Agama), En.Huzaifah (Guru Muzik), En.Ahmad Zamri (Guru Tahun 2)

                                   Pn.Hjh.Zabedah (GPK 1), Tn.Hj.Mustafa (Guru Besar),Pn.Hjh Zainun (GPK HEM), PnHjh.Jamilah

                                                         (GPK K/K), En.Samsul (Guru Tahun 5), En.Ahmad Adnan (Guru Mate)

  BERDIRI DARI KIRI:  

        Pn.Jamilah (Guru BM), Cik Syazwani (Guru J-QAF), Pn.Rohani (Guru Tahun 4), Pn.Julia (Guru Tahun 3) 
       Pn.Khazemah (Guru Tahun 1), Pn.Noraini (Guru Tahun 6), Pn.Normarziah (Guru PRA SEK), Pn.Nurul Aminah
(Guru BI), Cik Wan Ruzlia (Guru Agama), Pn.Rodziah (Guru Pemulihan)

             

PANITIA KH SK KESANG BINA PONDOK WAKAF UNTUK

PELAJAR

Bermula pada 8hb Disember 2009 yang lalu, Panitia KH telah membina sebuah pondok wakaf berukuran 7 kaki lebar dan 9 kaki panjang ( 7X9 kaki ) di tepi padang sekolah berhampiran jejantas. Istimewanya pondok tersebut ialah dibuat dengan menggunakan 80% bahan  terpakai yang diperolehi daripada kayu terpakai daripada bangunan lama yang telah dirobohkan untuk pembinaan bangunan sekolah baru. Pembinaan/ pembuatan pondok wakaf ini telah diketuai oleh Cikgu Ahmad Zamri Bin Kemat ( Guru Cemerlang KH ) dengan dibantu oleh 2 orang guru lain iaitu Cikgu Samsul Bin Salleh ( Guru Data/ KH ) dan Cikgu Huzaifah Bin Ismail ( Guru Muzik ). 

Peringkat awal pembinaan pondok ialah denagan memilih kayu/ beruti dan papan terpakai yang masih boleh digunakan lagi tanpa melibatkan kos pembelian barang yang tinggi. ( gambar kiri bawah - Cikgu Samsul sedang mengukur bahan projek untuk lantai pondok wakaf menggunakan papan lama.

Pembelian zing kilang gred biasa, kayu beruti 2X2 dan rabung zing telah menelan belanja sebanyak RM 264. Bahan-bahan selebihnya adalah menggunakan kayu terbuang/ terpakai

 

Pondok wakaf yang telah hampir siap

 

Cikgu Zamri sedang memperkemaskan lagi bahagian bawah bumbung dengan membina kipas-kipas/ lubang angin untuk memberikan sistem pengudaraan di persekitaran pondok.

 

Pembinaan rak buku untuk kemudahan pelajar membaca bahan-bahan bacaan juga disediakan oleh Cikgu Zamri  di pondok wakaf ini.( gambar bawah ) pondok yang telah siap dibuat oleh Cikgu Zamri dengan bantuan 2 orang rakan guru.

 

Beginilah rekabentuk pondok wakaf yang telah siap dibina pada 16 Disember 2009 oleh Cikgu Zamri dengan bantuan rakan-rakan guru ( Cikgu Samsul & Cikgu Huzaifah. Kos membuat pondok berkeluasan 7X9 kaki ini, biasanya boleh mencecah RM 3000 ke RM 3500 ( termasuk upah ) jika menggunakan kayu biasa (jenis kayu merah).

Bagi kayu jati/ meranti kosnya boleh meningkat 3 ke 4 kali ganda kerana kayu tersebut lebih berkualiti dan tahan lama. Apa yang penting dengan sedikit kemahiran, kayu-kayu terpakai dan semangat untuk memberikan keselesan kepada para pelajar pondok-pondok wakaf seperti ini mampu dibina disetiap sekolah dengan syarat guru itu haruslah memberikan komitmen yang padu untuk membuatnya. Dua orang guru iaitu Cikgu Nurul Aminah dan Cikgu Jamilah Naemat telah menawarkan diri untuk menyumbangkan tikar getah dan carpet sementara Cikgu Samsul pula telah menawarkan diri untuk mengeluarkan sumbangan cat bagi mencantikkan pondok wakaf ini. Manakala pekerja swasta sekolah pula telah menawarkan diri untuk mengecat pondok wakaf ini sebagai sumbangan ikhlas mereka kepada pihak sekolah.

    

PENGGAL PERSEKOLAHAN TAHUN 2010

KUMPULAN B:

Sekolah-sekolah di Negeri Perlis, Pulau Pinang, Perak, Selangor, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur, Negeri Sembilan, Melaka, Johor, Pahang, Wilayah Persekutuan Labuan, Sabah, Sarawak dan Wilayah Persekutuan Putrajaya.

Penggal	Cuti Dan Hari Persekolahan	Mula	Akhir	Bil. Minggu	Bil. Hari
1	Hari Persekolahan	04.01.2010	12.03.2010	10	50
	Cuti Pertengahan Penggal	13.03.2010	21.03.2010	-	9
	Hari Persekolahan	22.03.2010	04.06.2010	11	55
	Cuti Pertengahan Penggal	05.06.2010	20.06.2010	-	16
2	Hari Persekolahan	21.06.2010	03.09.2010	11	55
	Cuti Pertengahan Penggal	04.09.2010	12.09.2010	-	9
	Hari Persekolahan	13.09.2010	19.11.2010	10	50
	Cuti Akhir Tahun	20.11.2010	02.01.2011	-	44
JUMLAH				42	288

Jumlah Hari Persekolahan Termasuk Cuti Am    :           210

Jumlah Hari Cuti Penggal                                         :             78

PERINCIAN

PERSEKOLAHAN TAHUN 2010 MENGIKUT PENGGAL

KUMPULAN B:

Sekolah-sekolah di Negeri Perlis, Pulau Pinang, Perak, Selangor, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur, Negeri Sembilan, Melaka, Johor, Pahang, Wilayah Persekutuan Labuan, Sabah, Sarawak dan Wilayah Persekutuan Putrajaya.

Penggal	Mula Persekolahan		Akhir Persekolahan	Jumlah Hari
1	04.01.2010		29.01.2010	20
	01.02.2010		26.02.2010	20
	01.03.2010		12.03.2010	10
	Cuti Pertengahan Penggal			9
	13.03.2010		21.03.2010
	22.03.2010		31.03.2010	8
	01.04.2010		30.04.2010	22
	03.05.2010		31.05.2010	21
	01.06.2010		04.06.2010	4
	Cuti Pertengahan Penggal			16
	05.06.2010		20.06.2010
2	21.06.2010		30.06.2010	8
	01.07.2010		30.07.2010	22
	02.08.2010		31.08.2010	22
	01.09.2010		03.09.2010	3
	Cuti Pertengahan Penggal			9
	04.09.2010		12.09.2010
	13.09.2010		30.09.2010	14
	01.10.2010		29.10.2010	21
	01.11.2010		19.11.2010	15
	Cuti Akhir Tahun				44
	20.11.2010	02.01.2011
Jumlah				288

Jumlah Hari Persekolahan Termasuk Cuti Am  :          210

Jumlah Hari Cuti Penggal                                       :            78

PENGGAL PERSEKOLAHAN BAGI TAHUN 2010

KUMPULAN B

Sekolah-sekolah di Negeri Perlis, Pulau Pinang,Perak, Selangor, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur, Negeri Sembilan, Melaka, Johor,Pahang,Wilayah Persekutuan Labuan, Sabah,Sarawak dan Wilayah Persekutuan Putrajaya.

Hari Persekolahan	Cuti Pertengahan Penggal	Hari Persekolahn	Cuti Pertengahan Tahun	Hari Persekolahan	Cuti Pertengahan Penggal	Hari Persekolahan	Cuti Akhir Tahun
04.01.2010 hingga 12.03.2010	13.03.2010 hingga 21.03.2010	22.03.2010 hingga 04.06.2010	05.06.2010 hingga 20.06.2010	21.06.2010 hingga 03.09.2010	04.09.2010 hingga 12.09.2010	13.09.2010 hingga 19.11.2010	20.11.2010 hingga 02.01.2011
50 Hari	9 Hari	55 Hari	16 Hari	55 Hari	9 Hari	50 Hari	44 Hari

Jumlah Hari Persekolahan Termasuk Cuti Am    :           210 hari

Jumlah Hari Cuti Penggal                                         :            78 hari

DIKELUARKAN OLEH

Unit Komunikasi Korporat

Kementerian Pelajaran Malaysia

PUTRAJAYA

8 September 2009



  GURU KETUA PANITIA MATA PELAJARAN 
  Senarai tugas 

• Menentukan dan bertanggungjawab menyediakan sukatan mata pelajaran yang kemaskini. 
• Bertanggungjawab mrnyediakan rancangan pelajaran tahunan penggal dan mingguan. 
• Mempengerusikan mesyuarat panitia dan mengemaskinikan fail panitia mata pelajaran . 
• Memastikan salinan minit-minit mesyuarat panitia di hantar ke pihak pentadbir sekolah dan PPD. 
• Bertanggungjawab menyenaraikan pengagihan guru mata pelajaran mengikut keperluan untuk keperluan AJK jadual waktu. 
• Menentukan anggaran perbelanjaan tahunan bagi panitianya. 
• Membantu dalam membuat pemilihan jenis-jenis buku dan bahan–bahan rujukan untuk Pusat Sumber Sekolah. 
• Menentukan penggunaan alat bantu mengajar,kaedah-kaedah pembelajaran terkini. 
• Penyelaras menyediakan soalan –soalan peperiksaan/ ujian dan pemeriksaan kertas jawapan. 
• Mengesahkan soalan-soalan peperiksaan dan ujian bulanan sebelum dihantar ke bilik cetak. 
• Menganalisis keputusan peperiksaan / ujian bulanan bagi mata pelajaran berkenaan dan menyediakan strategi-strategi tertentu untuk tindakan susulan bagi pelajar yang tidak mencapai tahap yang dikehendaki. 
• Bertanggungjawab menyediakan bank-bank soalan. 
• Membantu dan melaksanakan program kecemerlangan akademik yang dirancangkan oleh pihak sekolah. 
• Membantu dalam melaksanakan PPJ akademik untuk peperiksaan . 
• Mengadakan tindak balas kepada setiap perubahan yang diperlukan. 
• Membantu dan sentiasa memberi kerjasama dalam mengadakan kursus dalaman kepada ahlinya apabila diperlukan. 
• Bertanggungjawab menyediakan pelajar ke pertandingan-pertandingan anjuran PPD,JPN,Kementerian Pendidikan dan lain-lain. 
• Membantu dan bekerjasama menyelaras aktiviti-aktiviti persatuan akademik . 
• Membantu menyediakan data-data/maklumat mengenai mata pelajaran yang berkenaan untuk dipamerkan di bilik gerakan. 
• Menyimpan salinan jadual waktu persendirian guru bagi mata pelajarannya. 
• Membantu guru kanan mata pelajaran membuat pemantauan P&P. 
• Bertanggungjawab meningkatkan mutu dan prestasi serta pencapaian pelajar bagi peperiksaan dalaman dan luar seperti UPSR. 
• Bertanggungjawab mengemaskinikan buku stok panitia dan alat alat bantu mengajar diselenggarakan dengan baik.
  

TATACARA PENGGUNAAN ALTERNATIF  PENCAHAYAAN "Pengendalian lilin / pelita yang tidak betul boleh mengakibatkan bencana"

Pengendalian lilin / pelita yang tidak betul boleh mengakibatkan bencana. Statistik kebakaran menunjukkan bahawa kebakaran rumah akibat penyalahgunaan lilin / pelita kian meningkat. Pastikan lilin atau sebarang punca api yang digunakan di dalam pengawasan anda. Padamkan semua lilin sebelum mennggalkan bilik atau sebelum tidur. Penggunaan lilin di dalam bilik tidur adalah tidak digalakkan. Jika tidak dapat dielakkan, pastikan lilin diletakkan di tempat yang bebas dari langsir, kain, perabot, majalah dan suratkhabar. Pastikan lilin tidak diletakkan berhampiran dengan cecair mudah bakar. Elakkan memasang lilin berhampiran tingkap atau pintu, di mana ia terdedah kepada tiupan angin yang boleh mengakibatkan ia mudah terbakar bila bertindak balas dengan api.

GUNAKAN PEMEGANG LILIN YANG : Stabil. Tidak mudah menjadi condong atau miring. Bukan daripada bahan mudah bakar. Mempunyai ruang yang mencukupi bagi mengumpul titisan lilin atau jika lilin terjatuh. Letakkan lilin di atas tempat yang stabil, dan di atas permukaan meja yang tidak bersepah, jauh daripada bucu meja. Elakkan dari terjatuh akibat dilanggar oleh kanak-kanak, binatang peliharaan atau tikus dan jika terjatuh pastikan ia tidak berhampiran atau terkena bahan mudah bakar. Hidupkan lilin dengan cermat. Pastikan rambut dan pakaian anda bebas dari punca api. Pastikan sumbu lilin digunting pada satu perempat inci sebelum digunakan. Padamkan lilin jika ia terbakar dalam dua inci dari pemegang lilin. Padamkan lilin dengan cermat menggunakan pemadam lilin atau tiupkan lilin dengan perlahan-lahan . Padamkan dan sejukkan batang mancis yang digunakan bagi menghidupkan lilin sebelum membuangnya.

PENGGUNAAN LILIN DAN KANAK-KANAK Berdasarkan statstik kebakaran, ia menunjukkan bahawa hampir sepuluh peratus kebakaran berlaku di rumah adalah berpunca dari kanak-kanak akubat penendalian lilin yang tidak betul. Jauhkan lilin yang sedang menyala daripada kanak-kanak bermain dengan lilin mahupun titisan lilin dan pastikan ia tidak terkena denan sebarang bahan mudah bakar. Pastikan anda mengawasi lilin atau sebarang punca api yang terdedah walaupun seketika, terutamanya apabila terdapat kanak-kanak. Kanak-kanak perlu diberi penerangan tentang bahaya api lilin. Letakkan lilin, mancis dan pemetik api di tempat yang tinggi supaya tidak boleh dicapai oleh kanak-kanak, terutamanya di dalam kabinet berkunci.

  Semasa bekalan elektrik terputus di kebanyakan rumah, lilin biasanya dijadikan alternatif sumber cahaya. Elakkan dari menggunakan lilin ketika kecemasan.

• Sentiasa sediakan lampu suluh dan bateri sebagai pengganti lilin.
• Pastikan anda tidak mengangkat lilin yang sedang menyala.
• Sebaiknya anda tidak menggunakan lilin yang dipasang bagi melihat atau menerangi semasa menambah cecair mudah bakar.
• Padamkan semua lilin sebelum meninggalkan bilik atau sebelum tidur.

LANGKAH-LANGKAH KESELAMATAN KEBAKARAN DI SEKOLAH Antara langkah-langkah keselamatan kebakaran yang boleh diambil oleh pihak sekolah atau institusi pengajian tinggi :

 

1. Mewujudkan satu pasukan Kadet Bomba dan memberi latihan serta taklimat kepada semua kakitangan dan penuntuk tentang penggunaan alat - alat mencegah kebakaran, pelan tindakan jiga berlaku kebakaran dan melatih mereka bersedia menghadapi situasi kebakaran.

2. Memastikan radas dan bahan-bahan budah terbakar terutamanya di makmal digunakan dan disimpan di tempat yang selamat.

3. Mengetahui fungsi-fungsi dan kegunaan alat mencengah serta memastikan ianya sentiasa berada dalam keadaan yang baik.

4. Memastikan apa jua sisitem atau alat mencegah keselamatan sentiasa tersedia untuk berfungsi dan tidak terganggu atau terhalang apabila diperlukan.

5. Bilik darjah, stor atau bilik guru sentiasa dalam keadaan kemas dan terhindar daripada bahan-bahan yang mudah terbakar.

Senarai Tugas Unit Kurikulum

Pusat Sumber Sekolah

1. Membuat perancangan aktiviti Pusat Sumber Sekolah.
2. Mengurus berbagai perkhidmatan Pusat Sumber Sekolah untuk penggunaan oleh murid & guru.
3. Menyediakan anggaran belanjawan Pusat Sumber Sekolah.
4. Membuat laporan/penilaian kemajuan Pusat Sumber Sekolah.
5. Menyelaras semua program media (penggunaan ASTRO, TV Pendidikan, dll)
6. Merancang dan melaksana program perkembangan staf dan menggalakkan guru menggunakan berbagai media pendidikan.
7. Memberi khidmat nasihat dan kepakaran kepada pihak yang memerlukan.
8. Mengendalikan program NILAM.
9. Menguruskan pembelian alatan Bahan Bantu Belajar (BBB) dan Bahan Bantu Media (BBM)
10. Merekodkan alatan BBB dan BBM.

Jadual Waktu

1. Menyediakan Jadual Waktu Induk.
2. Menyediakan Jadual Waktu Kelas.
3. Menyediakan Jadual Waktu Peribadi guru.
4. Menyediakan Jadual Guru Ganti.
5. Lain-lain berkaitan.

Peperiksaan & Penilaian

1. Menentukan tarikh ujian bulanan dan peperiksaan sekolah.
2. Menyediakan Jadual Waktu & guru pengawas Ujian dan Peperiksaan .
3. Mengagihkan soalan-soalan pada hari peperiksaan / ujian.
4. Menyediakan borang-borang analisis.
5. Menyediakan alatan/bahan sebelum, semasa dan selepas ujian/ peperiksaan.
6. Menyimpan rekod analisis dan bank soalan.
7. Menganalisa pencapaian selepas setiap kali ujian .
8. Lain-lain berkaitan.

Penyelaras Kelas

1. Menganalisis keputusan ujian/peperiksaan setiap kali selepas ujian.
2. Merekod pencapaian kelas setiap kali selepas peperiksaan.
3. Dokumentasi PKKP.
4. Menjaga & mengurus buku pendaftaran murid yang disimpan di pejabat.

Jawatankuasa Induk TMK/ICT Sekolah

1. Menyediakan carta organisasi.
2. Menentukan senarai tugas setiap jawatankuasa TMK / ICT.
3. Merancang pengisian program penggunaan TMK/ICT dalam P & P.
4. Membina jadual waktu penggunaan makmal komputer.
5. Mengenalpasti isu-isu yang berkaitan dengan penggunaan makmal.
6. Merancang pelan tindakan program pengisisan projek pengkomputeran peringkat sekolah.
7. Merekodkan penggunaan makmal komputer.
8. Menyediakan peraturan makmal.
9. Memeriksa & menyelenggara perkakasan (spt: Servis penghawa dingin, mencuci pemacu,mengemaskini hard disk, mengimbas disk, dll)
10. Memantau keselamatan makmal komputer.

Kelas Transisi

1. Mengendalikan program Kelas Transisi murid Tahun Satu.
2. Lain-lain berkaitan.

Guru Kelas

1. Bertanggungjawab dalam pengajaran dan pembelajaran murid-muridnya.
2. Menyediakan perancangan pembelajaran tahunan dan harian.
3. Memastikan bilik darjah kondusif untuk P & P (bersih, kemas dan ceria dengan susunan kerusi meja yang sesuai).
4. Memastikan ada Piagam Kelas, Moto Kelas, Jadual Waktu Kelas dan Target Kelas.
5. Memastikan keputusan setiap ujian dipamerkan di dalam kelas.
6. Memastikan sudut pembelajaran sentiasa dikemaskini dan terkini.
7. Merekodkan penggunaan makmal komputer
8. Menutup jadual kedatangan akhir bulan.
9. Menyediakan jadual bertugas murid.
10. Mengkaji, menganalisis dan mendiagnosis keputusan bagi setiap ujian.
11. Melengkapkan segala borang yang berkaitan dengan murid di kelasnya – buku RKM, Rekod
12. Profil, Sijil-sijil tamat sekolah, laporan PKKP (dokumentasi), SPBT, senarai inventori dalam kelas dan lain-lain.
13. Memastikan segala peralatan elektrik dalam kelas, alatan EteMS sentiasa baik dan selamat digunakan.
14. Melaporkan kes ponteng mengikut prosedur.
15. Mengutip yuran sekolah pada awal tahun, mengutip derma PIBG, wang peperiksaan dan diserahkan kepada pihak sekolah dan pihak yang berkaitan.
16. Mengeluarkan resit kepada pelajar yang membuat pembayaran seperti no. 15 di atas.
17. Mendaftarkan pelajar baru ke dalam buku kemasukan pelajar dan mendapatkan nombor pendaftaran pelajar baru dari buku kemasukan pelajar dpd GPK HEM.
18. Menyemak jika pelajar ini menerima sebarang bentuk biasiswa dan melaporkan kpd GPK HEM.
19. Membantu GPK Kokurikulum menentukan rumah sukan.
20. Jika murid bertukar menentukan borang SPBT , rekod profil, dihantar ke pejabat.
21. Menentukan buku teks telah dipulangkan jika bertukar antara negeri.
22. Menjalankan tugas juga sebagai guru kaunselor dan sebagai seorang guru disiplin.

Jawatankuasa Bilik Gerakan

1. Menyediakan carta organisasi: PENTADBIRAN SEKOLAH ,KURIKULUM, HEM, KOKURIKULUM, BINA INSAN.
2. Mempamerkan keputusan pencapaian peperiksaan setiap matapelajaran ( ANALISA ) dan keputusan UPSR.
3. Set LCD berserta layar/skrin
4. Keceriaan: set gambar Agong, Sultan, PM, Menteri Pelajaran, lencana sekolah ,dan lain-lain berkaitan.

Jawatankuasa PPSMI/eTEMS

1. Menyediakan bilik PPSMI.
2. Menyediakan Carta organisasi.
3. Merekodkan semua peralatan PPSMI yang diterima oleh pihak sekolah.
4. Menyediakan jadual waktu penggunaan bilik PPSMI.
5. Mempastikan semua peralatan sentiasa dalam keadaan baik, selamat digunakan dan keselamatan peralatan daripada kehilangan atau kecurian.
6. Mengendalikan kursus dalaman tentang cara-cara menggunakan peralatan PPSMI kepada bukan guru EteMS.
7. Merekodkan penggunaan bilik PPSMI.
8. Merekodkan peralatan PPSMI yang dibawa keluar daripada bilik berkenaan.

PANITIA KH SK KESANG BINA PERGOLA UNTUK MENCERIAKAN 

LANDSKAP SEKOLAH

Bagi menceriakan kawasan persekitaran, selain membina pondok wakaf, panitia KH juga telah membina sebuah pergola daripada kayu-kayu terpakai lebihan daripada kayu yang diperolehi daripada bangunan lama yang dirobohkan.

Tenaga kerja guru yang membina pergola daripada kayu-kayu terpakai.

Cikgu Samsul sedang membuat tanggam untuk mengukuhkan binaan pergola ( gambar kiri ) manakala ( gambar kanan ) Cikgu Zamri selaku ketua projek memberikan penerangan bahagian-bahagian yang perlu dititikberatkan dalam pembinaan pergola agar lebih kukuh dan menarik.

 

 

Pembinaan pergola ini hanya mengambil masa 2 hari untuk disiapkan. Kos pembuatan amat sedikit kerana hanyamenggunakan kayu terpakai. Kos hanya melibatkan  pembelian paku, skru 5 inci panjang dan mata gergaji jigsaw 2 bilah. Kos kesemua bahan tersebut hanya RM 18.40 ( tidak termasuk kos cat ).

PANITIA KH SK KESANG BINA PONDOK WAKAF UNTUK

PELAJAR

Bermula pada 8hb Disember 2009, Panitia KH telah membina sebuah pondok wakaf berukuran 7 kaki lebar dan 9 kaki panjang ( 7X9 kaki ) di tepi padang sekolah berhampiran jejantas . Istimewanya pondok tersebut ialah menggunakan 75% bahan  terpakai yang diperolehi daripada kayu/ papan bangunan lama yang telah dirobohkan untuk pembinaan bangunan sekolah baru. Pembinaan/ pembuatan pondok wakaf ini telah diketuai oleh Cikgu Ahmad Zamri Bin Kemat ( Guru Cemerlang KH ) dengan dibantu oleh 2 orang guru lain iaitu Cikgu Samsul Bin Salleh ( Guru Data/ Guru KH ) dan Cikgu Huzaifah Bin Ismail ( Guru Muzik ). 

Peringkat awal pembinaan pondok ialah memilih kayu-kayu dan papan terpakai/ lama yang masih boleh digunakan lagi, kerana sebarang pembelian kayu/ papan akan melibatkan kos yang tinggi. ( gambar kiri bawah - Cikgu Samsul sedang mengukur papan terpakai untuk digunakan sebagai lantai pondok. Walaupun ada bahagian papan lantai yang bersambung, namun melalui kreativiti guru itu sendiri,hasilnya tetap memuaskan.

Pembelian zing kilang gred biasa, kayu beruti 2X2 dan rabung zing telah menelan belanja sebanyak RM 264. Ditambah dengan kos pembelian paku, skru dan beberapa bahan lain, keseluruhan kos yang telah dibelanjakan adalah sebanyak RM 302 ( belum termasuk kos cat ). Bahan-bahan selebihnya adalah menggunakan kayu terbuang/ terpakai.

 

Pondok wakaf yang telah hampir siap

 

Cikgu Zamri sedang memperkemaskan lagi bahagian bawah bumbung dengan membina kipas-kipas/ lubang angin untuk memberikan sistem pengudaraan.

 

 

Pembinaan rak buku untuk kemudahan pelajar mendapatkan bahan bacaan dengan lebih mudah semasa berehat di pondok wakaf ini amat dititikberatkan. Hasilnya 2 bahagian rak buku telah siap dibuat oleh Cikgu Zamri dengan menggunakan papan lebihan rak lama yang telah rosak.

 

Inilah pondok wakaf yang telah siap dibina oleh Cikgu Zamri dengan bantuan rakan-rakan guru ( Cikgu Samsul & Cikgu Huzaifah. Kos membuat pondok berkeluasan 7X9 kaki biasanya boleh mencecah RM 3000

ke RM 3500 ( termasuk upah ) jika menggunakan kayu biasa ( jenis kayu merah ).

Bagi kayu jati/ meranti kosnya boleh meningkat 3 ke 4 kali ganda.

Apa yang penting dengan sedikit kemahiran, kayu-kayu terpakai dan semangat untuk memberikan keselesan kepada para pelajar pondok-pondok wakaf seperti ini mampu dibina disetiap sekolah dengan syarat guru itu haruslah memberikan komitmen yang padu untuk membuatnya. Cikgu Samsul pula telah menawarkan diri untuk mengeluarkan sumbangan cat bagi mencantikkan pondok wakaf ini. Manakala pekerja swasta sekolah pula telah menawarkan diri untuk mengecat pondok wakaf ini sebagai sumbangan ikhlas mereka kepada pihak sekolah.